중국 연극대학 및 무대미술과 소개

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‘p style =‘text -align:left ’이 < a http: wwww.sjfzm.com > 의 중국 희곡학원 가 1950년 1월 28일, 원속 문화부 희곡 개국 실험학교를 설립했다. 1955년 1월 본격적으로 중국 희곡 학교로 정명됐다.

1973년 11월 문화부 ‘중앙오칠예술대학 ’에 합병한 후 ‘중앙오칠예술대학 연극학교 ’로 이름을 올렸다.

1977년 2월 본격적으로 중국 희곡 학교 창제.

1978년 10월 국무원 비준을 중국 희곡대학교로 승격해 제1회 본과생들을 모집해 중국 희곡 예술교육의 새로운 장을 열었다.

2000년에 베이징시를 획전해 국가는 대학교에 대해 문화부와 베이징시 정부를 공건하고 베이징시 관리를 위주로 하는 체제를 시행하였다.

바로 < p >

'text -align:left '학원 초임 교장은 중국 현대 연극 창의자 중 하나인 전한선생으로 왕요경, 안영화, 역사가 허약하고 왕영증, 유린, 주문상, 주육덕, 두장승 등 선후학교 (원장)장이다.

학원의 교훈은 ‘ 덕예쌍둥이, 왕래가 이어진다.

대학원은 현재 경극학과, 공연과, 음악학과, 연출학과, 희곡문학과, 이 설치되어 있다. 무대 미술학과 가 < 신규 미디어 예술학과, 국제문화교류학과, 기초부, 부중 등 10개 교학 단위로 < 연극과 영화학 > 2급 학사 석사점, "예술학 이론 > 1개 석사점, 14개 본과와 25개 전문 방향이 있다.

경극 연기전공은 우리 원의 전통적 우세 전공이며, 국가와 베이징시 2급 특색 전문 건설점이다.

연극 희곡학은 베이징시의 중점 학과로, 베이징시 문화예술인재 양성 기지 건설 프로젝트에 올랐다.

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‘p style =‘text -align:left ’ 학원은 학과 건설을 용두로 삼고 교사 구조조정을 중시하며 교사의 자질을 끊임없이 높이고 있다.

최근 몇 년 동안, 대학은 "도입, 육성, 향상"의 원칙을 고수하며, 부근, 사백, 장라틴 등 특채교수 및 학과 지도자 및 기타 고층차 인재, 동시에 국내외 유명 전문가, 학자, 학자, 예술가들을 초빙하여, 특채 교수와 저명한 예술가들을 학술과 창작으로 이끌고, 신구 결합, 원내외결합, 재직, 객석과 결합한 교사 대오를 형성하였다.

2013년 말까지 전임 교사 257명 중 고급직 교사 비율은 46%로, 석사 이상 학위 교사 비율이 67%에 이르는 학력, 직명, 연령과 학연 구조가 갈수록 최적화되고 있다.

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는 예술실천, 창작, 과학 연구 건설을 추진하여 학원의 우수한 전통이자 학원 인재가 키우는 특색이다.

대학 기존 국급 특색 전문 건설점 2개, 국급 우수 교수 성과상 1개, 국급 품질 공정 프로젝트 8 개, 베이징 시급 우수 교육 성과상 7개, 베이징시 중점 학과 1개, 베이징시 우수 전공 2개, 베이징시 우수 교수 4개, 베이징 시급 교수 5위, 베이징 시급 품질 건설 프로젝트 30여 개.

2006년 이래로 학원은 각종 과학 연구 입항 220개, 보조경비는 8691.59만 위안, 국가급, 성부급 등 여러 종류의 중요한 과학 연구, 창작 200여 개 부문, 출판 학술 저작, 교재 130여 부, 각류 예술 창작 400여 부를 출산했다.

그중'중국예술교육대과 ·희곡권'은 희곡 교육의 장기간 무시스템 교재의 공백을 메웠다.

학원에서 ‘ 북경희곡 문화 전승과 연구 기지 ’ 를 수립하였다.

학원 창작원작'백뱀전','꽃총에 대한','악운','두십모','장협수원','비참한 세계','빨간색 낭자','상혼 삼첩','장정 구성가','메란네상즈 '등 많은 우수한 작품들을 수상해 국가 무대예술정품 프로젝트 제명상, 전국 우수 극장상, 국제연극협회 (ITI) 음악극상 등 상을 수상했다.

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‘p style =‘text -align:left ’ 학원은 교학, 실천, 과학 연구, 네 명의 일체의 인재 양성 패턴을 형성하였다.

60여 년 동안 대학대학대학을 위해 만여 명의 연극전문 인재인재를 배배출하여 유수영수영 · 양예영 · 양양양양양양양양호량 장춘효, 후정인, 이광, 손악, 주병겸, 유장겸겸겸겸겸여여명의 전문 인재인재를 배배배배배배출하여, 양수영수영수영수영수영수영수영수영을 배배배출출출출출출출, 양수영수영수영수영수영수영 · 수영수영 · 수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영수영· 봉풍 풍 풍 풍 지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉지, 봉이홍도, 이군 등 많은 예술가.

1996년 지금까지 학원은 6회'중국 경극 우수 청년 배우 대학원생'을 수용했다. 21세기 경극 연기예술인재를 위해 특수 기여했다.

중국 희곡 학원은 ‘ 중국 희곡 예술 인재의 자장으로 불린다.

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‘p style =‘text -align:left ’ 학원은 해외에 중화희곡 문화를 전파하는 중요한 사명을 맡으며 세계 수십 개 대학과 좋은 협력관계를 맺었다.

2009년 11월, 대학은 미국 빈튼 대학과 함께 세계 최초의 희곡 공자학원을 설립하여 각국의 유학생 500여 명을 육성하여 여러 차례 국제 예술절 공연에 참가하여, 국내외에서 광범위한 영향을 미쳤다.

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'text -align:left'을 통해 2014년 3월 학원 학생 2543명, 그중 전일제 본과생 2048명, 대학원생 268명, 제6회 중국 경극 우수 청년 연구생 50명, 학생177명을 계속 교육한다.

최근 3년간 졸업생 평균 취업률은 97.66%였다.

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‘p style =‘text -align:left ’ 학원 총점지 면적 5.43만 평방미터, 총 건축면적 9.5만 평방미터이다.

큰, 소극장, 영화제작센터, 녹음실, 체육관 등 교학 실천 실습 장소를 보유하고 있다.

2013년 말까지 학원 도서관 총건축 면적 5723 평방미터, 지질 도서 24.1만 권, 전자도서 173.31GB, 동시에 학원은 안정, 안전, 고효율의 교정 네트워크를 세워 교학 수단의 갱신과 정보화 교육을 위해 유력 보장을 제공했다.

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'text -align:left'을 향한 스튜디오, 학원은 미래를 한층 해방사상, 개혁 창의로, 처음 당원 대표대회를 관철해 확정한'두 걸음 '발전 전략을 철저히 추진해'전국 희곡 고급 인재 양성센터, 희곡 이론 연구 센터, 희곡 문화 교류 및 전파 센터'를 건설해 민족 특색 선명, 국내 수준 일류, 국제적 영향이 광범위한 희곡예술대학을 위한 노력.

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'p style ='text -align:left '무대 미술과 프로필'

'p style ='text -align:left '1. 전문 구조와 레이아웃'이 바로

＜p style="text-align: left"＞　　＜a href="//www.sjfzxm.com/"＞中国戏曲学院舞台美术系＜/a＞有戏剧影视美术设计和＜a href="//www.sjfzxm.com/"＞服装服饰设计＜/a＞两个专业，下设戏曲舞台美术设计、＜a href="//www.sjfzxm.com/"＞戏曲服装设计＜/a＞、舞台灯光设计、化妆造型设计、舞美工程设计与管理、＜a href="//www.sjfzxm.com/"＞戏曲服装＜/a＞衣箱技术与管理六个专业方向。

무대 설계연구연구실 (교연구연구실 주임: 당녕부교수), (htttttttp://wwwwwwwwwwwwwwwwwsjjfffffffffxmcom /com /cococompppex연구실 선생님 선생님 선생님 선생님,,,, / / / / / / / / / / / / / / / / / / / wwwwwwwwwfffffffffffffffxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx부교수 (부교수) 주요 전공 수업을 마치다.

'br /'가 대표님.

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2.배양방안과 실험

'text -align:left'을'중국 희곡학원 통일 배치 아래 무대 미술학과는 6개 전문 방향의 양성 방안을 다시 개정하여 양성 목표의 요구에 부합해 덕과 지, 체, 미 전면적인 발전을 구현해 학생들의 인문 자질과 과학적 자질과 과학적 자질을 위해 학생들의 창신정신과 실천 능력을 배양할 수 있다.

무대미술학과는 육성 방안을 제정할 때 중국 전통 희곡 문화를 둘러싼 중심을 꽉 잡고 혁신과 긴밀한 결합, 이론과 실천이 긴밀한 결합, 예술과 과학기술이 긴밀하게 결합된 선명한 특징을 드러냈다.

确定各专业学生所需掌握的专业知识，所需达到的专业能力，并通过一些通选课的开设，培养专业知识扎实，学科领域涉及面宽的人才，以适应社会要求；在稳固各专业专业课和专业基础课的同时，开设大量选修课，以拓展学生的专业知识面，向学分制的全面实施过渡；以实施高起点、经典与现代内容相结合的基础课教学内容改革，以传授专业基本知识与注重科技前沿知识引导相结合的专业课程教学内容改革，全面更新教学内容，培养学生的创新意识；开设大量实践类课程，使学生的知识学习与专业实践紧密结合，在实践中提高学生的知识应用能力和动手能力，为其今后步入工作岗位打下基础；教师教学在课程讲授的基础上，鼓励实行讨论式、探讨式、启发式教学方法，突出学生在教学环节中的能动作用，鼓励教师与学生角色互换的教学方法，让学生进行授课，强

배운 지식에 대한 이해와 응용.

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3. 교학 실천과 보장 >

는 최근 몇 년 동안 무대 미술학과가 교학 실천 환경에서 일련의 개혁을 진행하였으며 실천 과정의 수량과 질에 대한 높은 요구를 제기하고 6개 분야의 실천 과정은 350학기에 적지 않다.

교사가 학생들을 이끌고 무대 실천 공연에 참가하고, 설계, 제도, 설치대, 조작, 심지어 기재 운반 등 각 코너를 전면적으로 이해하고 예술 생산 과정과 예술 창작 규율을 이해하고 있다.

이 밖에 무대미술학과는 다양한 전공을 위해 경험이 풍부한 기술자를 배치해 학생들에게 기술적 차원의 지도를 진행하며 실천적 효과성을 확보하기 위해 학습을 다졌다.

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4. 교수 조건과

‘p style =‘text -align:left ’ 학원 지도가 무대 미술학과 건설과 발전을 매우 중시하고 가르치는 경비, 교사 배치, 교실 환경, 교학 시설, 교습 기지, 도서 자료 등에서 많은 지지를 받고 있으며, 취학 조건과 인프라가 끊임없이 개선되면서 인재 배양의 수요를 잘 충족시켰다.

무대미술학과는 멀티미디어 교실 10칸, 무대 설계교실 6칸, 그림, 모형 제작교실 2칸, 조명교실 3칸, 의상 공예 교실 1칸, 화장교실 2칸, 플라스틱 교실 1칸, 무대 미술과 그 부속 시설, 무대 미술과에 좋은 실습장소와 작품 전시장을 제공했다.

이들 전문 교실과 실습 장소 하드웨어 배치는 완벽하고 설비가 선진적이며, 운용률이 높고 인재 배양에서 좋은 역할을 할 수 있다.

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